Les questions sont reprises et quelquefois "corrigées ou simplifiées"

Pour infos en rapport aux questions posées
Pour les vidéos, vérifier bien le poids et réduisez en dessous de 10 Mo.
Si certains publient déjà sur Youtube ou un cloud, transmettez l’adresse.

Tout collage est possible en 2D comme en 3D,

n’hésitez-pas à inventer « à sortir des sentiers battus » (petit rappel, avec un peu d’humour compte-tenu des circonstances) : « on ne visite pas une région, un pays en restant sur l’autoroute »



Pour informations,
le problème des deux classes à remplir pour les 5e est résolu (merci Matéo de ma l'avoir signalé)

Pour collaborer avec le formulaire, je vous rappelle que vous devez transmettre le lien comme indiqué en bas de page.
Si vous ne pouvez pas transmettre par messagerie directe ou texto (puisque le formulaire peut se faire sur un téléphone) ou autre ...  vous le faites alors seul.
Eventuellement, si vous êtes très motivés pour le faire à plusieurs, le premier m’envoie le lien par scolinfo et m’indique à quel élève l’envoyer, alors je suis transmettrai.
Vous êtes nombreux à utiliser des outils (sans limite quelque fois), c’est l’occasion de les utiliser pour votre travail.

(18/03/2020 15 h)

Pour la production, peut-on faire la vidéo chez nous et individuellement en gardant le même sujet ?
Oui vous êtes obligés de produire seul au moins une pertie et si c'est une vidéo ou photographies votre camarade peut les utiliser pour intervenir à son tour.
Sinon, vous continuez seul (pas grave mais dommage)

Comment peut-on remplir le questionnaire à deux ?

Je vous ai expliqué la dernière fois (reprends tes notes et consulte ton camarade) 
Si tu n'y arrives pas, essaie à nouveau après avoir bien lu ci-dessous

Remplis le questionnaire une première fois (assez rapidement)
clique à la fin sur "envoyer"
puis aussitôt sur "Modifier votre réponse"  
alors tu copies l'adresse tout en haut de la page (https........)
et tu la colles dans un mail que tu envoies à ton collaborateur qui devra cliquer dessus et le formulaire déjà rempli apparaîtra, il pourra alors le modifier.

Toi-même tu peux y revenir plus tard pour modifier encore.

Quelques termes rencontrés lors d'une verbalisation en 6e mais pouvant être utile à tous les niveaux :
ambiance, objet d'origine, fonction, figuratif, composition, espace, volume, installation, assemblage, support, éclairage, fond, décor, neutre, point de vue, profondeur, clair-obscur, contre-jour, contraste, homogène, uni,   couleur dominante, monochrome, mettre en valeur, piedestal ...  gérer le temps, autonomie, motivation...
Retrouvez des références illustrant les propos et échanges en cours

Vous choisissez une œuvre, picturale par exemple, INDIQUER au minimum le titre le nom de l'artiste, la date, la matérialité et réservation faite par  :  Nom de la classe, première lettre de votre nom et votre prénom.          
Celle-ci vous est alors réservée, ne tardez donc pas et décidez-vous.
En utilisant les quatre approches dans un premier temps (sensorielles, descriptive, informative et interprétative) vous rapprocherez cette œuvre d'autres rencontrées dans diverses disciplines.
Votre "journal de bord" sous la forme d'une page web ou doc, diapo ou vidéo ... avec textes, image et liens hypertextes pourra être repris au fur et mesure et la dernière version jointe à la vignette (indiquer sur la vignette la date de mise à jour conséquente).
Pour le contenu, vous pourrez y noter des éléments de connaissance, des observations, des remarques, des questionnements sur les oeuvres citées...
Il s'agit donc de faire le lien avec des oeuvres d'époques, d'artistes voire de domaines différents.
Cela doit permettre de réinvestir des savoirs acquis et expériences vécus dans différentes disciplines à diverses occasions comme une exposition, un spectacle, un lieu, une manisfestation locale par exemple.
Les enseignants ont la possibilité de laisser sur la vignette une observation.


Voir les enseignants et Mme Wachter en particulier (oeuvres choisies)
Calendrier des passages avec Mme Leprovost

Liens utiles :
https://lewebpedagogique.com..........quand-le-bonheur-cest-davoir-hda/

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Pour créer des blog voir lewebpedagogique.com, wordpress, e-monsite.com, wix.com....


Pour les 3e cliquer.......... pour les 4e cliquer

Pour les 3e (pour l'instant), participation de Mme Leprovost (passages individuels)

NOVEMBRE 2018
Diapositives pour préparer les tests mimio
Cycle 4 : 4e et 3e
Cycle 4 : 5e

Choisir le mode "grille" (image)
ou  cliquer sur un fichier puis "suivant"

Pour rappel
Beaucoup de références et d'idées à partir des notions d'arts plastiques

ressources à consulter (pour illustrer les notions d'artpla)